ZAHLEN & MESSUNGEN

Kinder sind neugierige Wesen mit einem Drang zu lernen, und das ist etwas, das wir von klein auf unterstützen sollten. Viele Kindertagesstätten sind heute gut
darin, die frühe Schriftsprache von Kindern zu unterstützen, indem sie das Alphabet üben, reimen und ihre Namen schreiben. Aber wussten Sie, dass ein noch besserer Indikator
für ihre akademische Zukunft ihr frühes Verständnis von Mathematik ist?

In diesem Material haben wir 4 Aktivitäten entwickelt, die ausschließlich darauf abzielen, die frühen mathematischen Fähigkeiten von Kindern zu verbessern. Die Aktivitäten sind einfach
mit einer kleineren Gruppe von Kindern zu beginnen und können je nach Alter und Niveau angepasst werden. Vor allem aber machen die Aktivitäten Spaß und fördern die
natürliche Neugier der Kinder auf Zahlen.

WARUM SIND FRÜHE MATHEMATISCHE FÄHIGKEITEN WICHTIG?

Mathematik ist viel mehr als nur Zählen und Zahlen erkennen; im Kern geht es um Problemlösung. Obwohl es wichtig ist, lesen und schreiben zu lernen,
ist es ebenso wichtig, dass Kinder grundlegende mathematische Fähigkeiten besitzen. Wenn Kinder in die Schule kommen, werden grundlegende Fähigkeiten
in einer Reihe mathematischer Bereiche ihnen helfen, erfolgreich zu sein und den Übergang von der Kindertagesstätte zur Schule zu erleichtern.

Dieses Material konzentriert sich auf die Bereiche der Mathematik, die sich mit Zahlen und Messungen/Größenverhältnissen befassen. Mathematik umfasst auch
Raumgefühl und Muster. Aktivitäten für diese Bereiche sind in unserem Build & Learn Formen-Material enthalten. Die Fähigkeiten, die Kinder
über Zahlen und Messungen/Größenverhältnisse lernen sollen, sind:

1. Zahlensinn
   Die Fähigkeit, Zahlen zu verstehen. Das beginnt meist damit, dass sie zählen lernen, was die meisten Kinder schon in jungen Jahren üben; es ist auch oft ihre erste Begegnung mit der Mathematik. Später werden sie auch lernen, rückwärts zu zählen. Dies ist ebenfalls die Fähigkeit, Zahlen zu verstehen, z.B. die Zahl 2. Kinder sollen lernen, bis zwei zu zählen, welche Form die 2 hat und dass der Name der 2 "zwei" ist. Zum Zahlensinn gehört auch die Fähigkeit zu addieren und zu subtrahieren.
2. Darstellung
   Hier lernen Kinder, Zahlen mit ihrer Realität zu verbinden. Wenn Kinder anfangen zu zählen, lernen sie typischerweise die Reihenfolge der Zahlen, aber nicht, was sie bedeuten. Sie können fünf Bleistifte auf dem Tisch zählen, verstehen aber vielleicht nicht, dass dies bedeutet, dass es fünf Bleistifte gibt – das ist der nächste Schritt beim Mathematiklernen und wird Darstellung genannt.
3. Schätzung
   Wenn Kinder anfangen, Zahlensinn und Darstellung zu verstehen, sind sie bereit, mit der Schätzung zu beginnen. Das ist im Grunde dasselbe wie gute Vermutungen. Es ist die Fähigkeit, eine geschätzte Vermutung abgeben zu können, welcher von zwei Haufen die meisten Teile von etwas hat. Kinder üben ihre Schätzfähigkeiten, wenn sie Wörter wie "mehr" und "weniger" verwenden oder hören.
4. Messung
   Hier lernen Kinder, dass sie Entfernungen, Höhen, Gewichte und vieles mehr messen können. Zunächst ist es nicht so wichtig, welche Maßeinheiten sie verwenden; sie beginnen damit, ein leichtes Verständnis dafür zu entwickeln, dass sie Dinge messen können. Später können sie dann lernen, dass einige Dinge in kg, cm usw. gemessen werden.

Die Kombination dieser Fähigkeiten/Fertigkeiten sowie Raumgefühl und Muster bildet eine solide Grundlage für
Mathematik. Aus diesem Grund konzentrieren sich die enthaltenen Aktivitäten auf diese Bereiche. Dieses Produkt ist als Werkzeug gedacht, das Sie
im Alltag als Lehr-/Bildungspersonal leicht anwenden können.

ZPIIEL UND MATHEMATIK

Spielen und lernen
Eine fantastische Möglichkeit für Kinder, grundlegende Zahlen- und Messfähigkeiten zu üben, ist das Spiel. Kinder sind von Natur aus neugierig auf Zahlen, und es ist wichtig, ihnen in
ihrem Interesse zu begegnen/dies zu unterstützen und darauf zu reagieren. Die Zpiiel-Elemente können sowohl für Spiele, die die Kinder selbst beginnen, als auch für
geplante Unterrichtsaktivitäten verwendet werden.

Spiel mit allen Sinnen
Beim Spielen mit Zpiiel Build & Learn werden eine Reihe von Sinnen aktiviert: Kinder können die Zahlen berühren, sehen und manipulieren; darüber hinaus kann die Teilnahme von Erwachsenen
den Hörsinn und den Aspekt der Problemlösung aktivieren. Dies kann geschehen, indem man mit ihnen über die Zahlen spricht und ihnen Aufgaben stellt, die sie lösen sollen. Kinder werden auch ihren taktilen Sinn nutzen, weil sie die Zahlen physisch berühren und fühlen können. Das Bauen der Zahlen, anstatt sie nur zu schreiben, hilft Kindern, die Zahlen auf einer tieferen Ebene zu verstehen.

Ihrer Fantasie sind keine Grenzen gesetzt
Mit diesem Produkt bauen Sie die Zahlen selbst mit dem Baukasten und können die Kinder leicht einbeziehen. Die Elemente haben Kugelgelenke, was bedeutet, dass es einfach ist, die Form der Zahlen zu ändern. Finden Sie Inspiration für Aktivitäten, die frühe mathematische Fähigkeiten verbessern, auf den folgenden Seiten. Die Elemente können auch problemlos für freies Spiel verwendet werden, bei dem die Kinder Häuser, Tiere, Monster oder genau das bauen können, worauf sie Lust haben.